Hoe worden doelen bereikt?
De leerling maakt een plan rondom het opgestelde actiedoel. Hierbij formuleert hij of zij een aantal acties die moeten worden uitgevoerd om het doel te kunnen bereiken.
Onder begeleiding van de mentor en eventueel een vakdocent, voert de leerling deze stappen uit.
Nadat alle acties zijn uitgevoerd en goedgekeurd door de docent, beantwoordt de leerling enkele evaluatie-vragen.
Op deze manier leert de leerling hoe hij of zij het resultaat kan vasthouden, of in het geval dat het doel niet is behaald, welke acties er nodig zijn om het doel alsnog te kunnen bereiken.