Smartdoel.nl biedt gestructureerde vragen met betrekking op de voortgang van de geformuleerde actiedoelen, om deze gesprekken zo efficiënt mogelijk te laten verlopen. De leerling beantwoordt deze vragen zelf. Dit kan worden uitgevoerd tijdens mentorgesprekken of zelfstudie uren. De docent kan deze gesprekken inzien, zodat hij of zij op de hoogte is van de voortgang en eventuele afspraken die de mentor met de leerling maakt. Zowel de mentor als de docent kan reageren op deze mentorgesprekken.